Le forme nelle quali le scuole si organizzano per modulare tempi e luoghi dell’apprendimento, le incidenze e gli esiti dell’autonomia scolastica, i diversi apporti provenienti dalla realtà territoriale e dalle espressioni della società nel variegato articolarsi dell’offerta formativa.

La tavola sinottica consente di apprezzare la libera sequenza degli avanzamenti di percorso passando attraverso tutti i traguardi attesi dal processo. La curiosità si sviluppa attraverso la laboratorialità che rappresenta la nuova metodologia aperta dell’apprendimento disciplinare e non disciplinare. Le azioni del processo possono essere pensate in sequenza ma anche in modo reticolare. La prima az continua..

Cinque anni fa questa scuola media (ultima rimasta nel nostro Comune non inserita in un Comprensivo) aveva un tasso di ripetenza molto alto, casi di pluri-ripetenza grotteschi, alunni-adulti costretti a una frequenza improbabile, insegnanti disperati, impotenti e frustrati…Neo-preside entusiasta, anche se inesperta, ho avuto la fortuna di incontrare un collegio docenti pronto a tentare la via del continua..

Il Pof è giustamente indicato come il documento fondamentale dell’autonomia dell’Istituzione scolastica: esso costituisce infatti una sorta di “carta di identità” della scuola, sia per la rappresentazione della sua offerta, con la definizione del suo sfondo valoriale (l’essere), sia per la definizione degli obiettivi, le aspettative, le ipotesi di lavoro, le strategie, le sfide... (il poter essere continua..

PERCHÉ UNA COMUNICAZIONE DEL GENERE? Semplice! In questi giorni sono frequenti i casi in cui su giornali, siti web (e non solo) ci si imbatte in “racconti di scuola” offerti al nuovo Ministro, con la fiducia che l’avvicendamento a Viale Trastevere, pur nei limiti che un governo tecnico ha, sia l’occasione di un cambiamento non solo di volti, ma anche di metodi di lavoro e di attenzione alla comple continua..

“Sì, la vita è tutta un quiz”, dice una nota canzone di Arbore, o forse è meglio dire che… la vita è tutta un caso! In effetti, è sempre da un interrogativo, semplice o complesso che sia, che nasce un caso! O meglio un insieme infinito di casi, se definiamo caso una situazione problematica di fronte alla quale ci veniamo a trovare. Ovviamente, la routine quotidiana, dove tutto è dato, non costitui continua..
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