Il rischio di oscillare dal folclore culturale e sociale, tra romantiche immagini di rame e giostre, cavalli e gonne colorate, alla rappresentazione di una marginalità deviata e irrecuperabile, tra baracche, spazzatura, topi e roulotte, è fortissimo, sopra... Continua »
Giovani interpreti degli allievi di don Milani “Ce ne fossero di don Milani, ce ne fossero a mille. Soli 44 anni di vita, ma esemplare, migliore esempio non avrebbe potuto lasciare. Eppure, sono ben note le reazioni che dovette subire fino all’ultimo, fin ... Continua »
Nella celebrazione del mattino, come ogni anno, la lettura dei nomi delle vittime rompe il silenzio della folla riunita in Piazza della Loggia a Brescia: Giulietta, Livia, Alfredo, Clementina, Luigi, Vittorio, Tutti insegnanti. E con loro, Euplo e Bartolomeo. ... Continua »
Don Milani, a cento anni dalla nascita e a 55 dalla morte, rimane un grande punto di riferimento per coloro che sono impegnati nella scuola, nel sociale, nella Chiesa. Il centenario non deve essere una commemorazione ma una riscoperta e una attualizzazione... Continua »
Il Progetto Rob&Idea si ispira ad un dialogo in rete avvenuto nel lontano 2005, tra il prof. Donato Mazzei e l’ins. di scuola dell’infanzia Linda Giannini. Le riflessioni didattiche educative si trasformarono poi in operazione androide mediante esp... Continua »
La scuola è un continuo laboratorio in cui i docenti si trovano ad improvvisarsi “maestri/educatori” anche se l’uso del verbo improvvisare non sembrerebbe essere pertinente in ambito scolastico, in quanto potrebbe dare l’idea di una mancanza di profes... Continua »
“Una vita compiuta prova a rispondere a una chiamata: che cosa puoi essere o fare solo tu?” Gli antichi lo chiamavano destino, Alessandro D’Avenia preferisce chiamarlo “destinazione, una libera risposta a ciò che la vita offre e che brilla già nell... Continua »
Raccontare la Shoah attraverso la potenza della bellezza, lasciando il dolore sullo sfondo. Non ci sono le montagne di cadaveri, sopravvissuti ridotti pelle e ossa, fumo dei forni nel film girato nel ‘ghetto modello’ di Theresienstadt, Terezin, a... Continua »
La realtà che ci circonda può apparire complessa e imperscrutabile tanto da disorientare colui che osserva con attenzione. “Non ci si deve mai sentire disarmati: la natura è immensa e complessa, ma non impermeabile all’intelligenza; devi girarle intorno... Continua »
Il percorso didattico svolto nella III C1 del liceo classico quadriennale dell’IIS Telesi@ favorisce l’acquisizione delle conoscenze specifiche ed interdisciplinari nonché dei metodi propri della chimica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad ... Continua »
“Fra i laboratori che faccio con i miei bambini “Costruire il mondo per utopie” è certamente il più bello!” C’è luce nello sguardo e nel sorriso di Silvia[1], maestra di scuola primaria e formatrice, mentre mi racconta come in classe dà i primi s... Continua »
“L’incontro di due personalità è come il contatto di due sostanze chimiche. Se c’è una reazione entrambe si trasformano”. Carl Gustav Jung Spesso gli studenti sono annoiati dallo studio della chimica e hanno difficoltà a coglierne la rilevanza nell... Continua »