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Tecnologie e ambienti di apprendimento

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Senza distinzioni

Pubblicato il: 13/12/202304:34:44 -

Violenza sulle donne, omofobia, razzismo, antisemitismo, bullismo. Sono fenomeni ricorrenti nella storia, che affliggono in modo particolare la società contemporanea. Cambiano le forme, comune ne è la sostanza, che trova non a caso il suo apice nei regimi di... Continua »

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Identità di genere e diritto al benessere

Pubblicato il: 22/11/202305:37:32 -

Carriera alias E’ cronaca dello scorso anno scolastico la vicenda di un giovane studente liceale, che consegna il compito in classe con il suo nome di elezione, diverso ovviamente da quello anagrafico, e il docente lo rifiuta, incurante del Piano personalizz... Continua »

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In attesa di Pisa 2022

Pubblicato il: 08/11/202303:02:19 -

Il 5 dicembre saranno resi pubblici i dati della indagine PISA 2022, l’OECD sta prendendo alcune iniziative che, mentre si completano i lavori di analisi   a livello internazionale e le relazione dei singoli paesi, presentano la prospettiva entro cui si col... Continua »

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Il PNRR e il piano delle mense scolastiche

Pubblicato il: 25/10/202305:41:35 -

Gli obiettivi del PNRR per quanto riguarda il sistema scolastico sono articolati in modo da prevedere tre filoni di proposte: da un lato le innovazioni edilizie e strutturali, dall’altro le riforme istituzionali e in mezzo interventi che devono provvedere al... Continua »

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Mamme a scuola

Pubblicato il: 12/07/202304:56:15 -

Scommettere sul successo formativo degli alunni più fragili è un’impresa che richiede un approccio multidimensionale e ben lo ha compreso il progetto “Oltre i confini – una scuola aperta al territorio” che ha coinvolto numerose reti di scuole e di En... Continua »

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Chissà, chissà, Domani!

Pubblicato il: 28/06/202308:06:28 -

L’Azione NEXT GENERATION CLASSROOM, relativa alla trasformazione di almeno 100.000 aule in ambienti di apprendimento innovativi, corrisponde ad uno stanziamento complessivo di euro 1.296.000.000,00 nell’ambito del Piano Scuola 4.0 (decreto n. 161 del 14 gi... Continua »