E’ dalla seconda metà degli Ottanta, dalle prime letture dei processi di scolarizzazione in un’ottica di genere, che disponiamo di evidenze sulla maggiore propensione delle ragazze a proseguire gli studi oltre l’ob... Continua »
Sono 25 anni che le scuole italiane sono state riconosciute autonome e dotate di personalità giuridica. E’ veramente strano che un Paese, che continuamente indice festeggiamenti, rievocazioni ecc., non lo abbia ricordato ... Continua »
Parlare oggi di accesso all’istruzione dei minori stranieri non accompagnati significa interrogarsi su uno dei nodi più complessi e meno visibili delle trasformazioni educative contemporanee. Occuparsi dei loro percorsi sc... Continua »
Riguardo al commissariamento Un racconto attraverso le voci coinvolte Nelle ultime settimane il commissariamento imposto a quattro regioni – Umbria, Toscana, Sardegna ed Emilia-Romagna – è entrato con forza nel dibattito... Continua »
Pochi giorni fa un ragazzo ha ucciso a scuola, in classe, con un coltellaccio, un coetaneo per una futile gelosia. In questi giorni si sprecano le accuse contro i docenti e la dirigenza scolastica di incapacità pedagogica, d... Continua »
Ripubblichiamo il Manifesto che Pietro Lucisano ha presentato all’inizio di questo anno scolastico. Questo appello alla responsabilità morale e culturale degli adulti nei riguardi delle nuove generazioni appare l’unico a... Continua »
I CPIA mettono in luce il disallineamento tra istruzione degli adulti e modelli di governo della scuola ordinaria. Se la scuola per adulti è una componente stabile del sistema nazionale di istruzione – e non un disp... Continua »
La nostra rivista ha dedicato numerosi interventi alla pervasiva comparsa dell’Intelligenza Artificiale nella società ed in particolare nel mondo dell’Educazione. E’ sufficiente attivare questo link per scorrere la lis... Continua »
Quando le tecnologie si diffondono e hanno un forte impatto sull’intera società, i poteri pubblici, salvo sposare un liberismo totale, cercano di governarle. Possono controllarne lo sviluppo mediante incentivi e disincenti... Continua »
I CPIA non sono una risposta all’emergenza, ma una infrastruttura del sistema educativo L’Italia presenta ancora una sfida strutturale legata ai livelli di scolarizzazione: oltre un terzo della popolazione adulta (25-64 a... Continua »
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