In ricordo di Jerry Bruner

In ricordo di Jerry Bruner

Politiche educative

di Luigi Berlinguer | del 13/06/2016 | 7

Jerome Bruner è stato uno dei più grandi. Il suo lavoro ha dato uno scossone alla scienza dell’educazione, promuovendo il superamento del vecchio orientamento autoritario e classista: questo grazie alla sua robusta rilevanza teorica, ed alla sensibilità sociale con cui ha portato acqua al mulino di una scuola inclusiva. Decisiva la valorizzazione del significato e delle potenzialità dell’apprendim continua..

WELL BACK CINEFORUM / 1. Inchiesta sui Cineforum scolastici

WELL BACK CINEFORUM / 1. Inchiesta sui Cineforum scolastici

Racconti ed esperienze

di Eusebio Ciccotti | del 13/06/2016 | 1

D. Quando inizia l'attività di Cineforum nel Liceo XXV Aprile di Portogruaro? continua..

Quando il lavoro (non) aiuta a crescere

Quando il lavoro (non) aiuta a crescere

Studi e ricerche

di Silvia Zanazzi | del 08/06/2016 | 3

Studiare il lavoro in un'ottica pedagogica significa guardarlo e valutarlo in quanto esperienza che produce i suoi effetti educativi sulla persona, non solo nel presente, ma anche in una prospettiva di sviluppo futuro. continua..

La formazione della 107 con gli Snodi formativi territoriali

La formazione della 107 con gli Snodi formativi territoriali

Tecnologie e ambienti di apprendimento

di Arturo Marcello Allega | del 08/06/2016 | 1

Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) ha come vision quella dell’educazione digitale: il lifelong learning, il lifewide learning, lo smart learning, il creative learning (e ancora), attraverso la via digitale. È stato avviato come operazione di sistema con la Legge n. 107 del 13 luglio 2015 all’articolo 1, commi 56-57-58-59, poi, con Decreto ministeriale attuativo n. 851 del 27 ottobre continua..

Il manierismo

Il manierismo

Community

di Lidia Maria Giannini | del 08/06/2016 | 16

Se Umanesimo prima, Rinascimento poi, erano stati frutto di un generale ottimismo volto alla rivalutazione dell'uomo, delle sue facoltà ed infinite possibilità derivanti dalla consapevolezza di essere eredi di una somma altissima di valori, di canoni "ideali" di bellezza estetica e letteraria, derivanti direttamente dai grandi modelli classici del passato, con l'apprestarsi della così detta età continua..

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