La sola libertà che ha durevole importanza è la libertà dell’intelligenza vale a dire la libertà di osservare e di giudicare esercitata nei riguardi di piani che hanno un valore intrinseco. John Dewey “Quando il saggio indica la luna, lo s... Continua »
“In costante divenire: insegnare fra molteplici impegni in un contesto plurale” è il titolo della ricerca che lo IARD- supportato da numerosi enti collaboratori e sostenitori- ha presentato in un convegno il 22 giugno all’Università Bicocca di Milano. ... Continua »
Non tutti i libri nascono allo stesso modo. In dialogo con i maestri, volume speciale dei Quaderni del Dottorato SIRD curato da Renata Viganò, Guido Benvenuto, Alessandra La Marca, Giovanni Moretti, Arianna Morini ed Elif Gülbay, è nato per stratificazioni ... Continua »
L’impostazione di fondo delle Indicazioni per il curricolo Scuola dell’infanzia e Scuole del Primo ciclo di istruzione, cioè quella di un ritorno a una pedagogia di stampo dirigista e autoritario, traspare anche da ciò che dicono relativamente alla gramm... Continua »
Voci dei docenti a partire da una rilevazione sui bisogni formativi “Avere strumenti adeguati per essere in grado di attirare le studentesse e gli studenti come un magnete.” Questa frase non è solo efficace: è necessaria. Restituisce con immediatezza una... Continua »
È stato presentato a Roma lo scorso 25 febbraio “Io non ti credo più”, l’VIII Rapporto di Antigone sulla giustizia minorile, frutto anche delle visite dell’associazione a tutti gli Istituti Penali per Minorenni. Il titolo richiama il sentire di uno d... Continua »
Importare modelli securitari da società armate significa rinunciare alla civiltà della polis «Un tempo i Greci portavano le armi nella vita quotidiana, come fanno ancora oggi molti dei barbari. Il fatto che alcuni Greci abbiano conservato tali usanze dimost... Continua »
La psiche senza freni … non è solo un problema psicologico Uno studente ha sferrato una coltellata mortale ad Abanoub Youssef all’interno dell’istituto professionale “Domenico Chiodo” a La Spezia, il 18 gennaio. Il giovane assassino ... Continua »
E’ dalla seconda metà degli Ottanta, dalle prime letture dei processi di scolarizzazione in un’ottica di genere, che disponiamo di evidenze sulla maggiore propensione delle ragazze a proseguire gli studi oltre l’obbligo di istruzione, nella scuola s... Continua »
Parlare oggi di accesso all’istruzione dei minori stranieri non accompagnati significa interrogarsi su uno dei nodi più complessi e meno visibili delle trasformazioni educative contemporanee. Occuparsi dei loro percorsi scolastici è imprescindibile non sol... Continua »
La nostra rivista ha dedicato numerosi interventi alla pervasiva comparsa dell’Intelligenza Artificiale nella società ed in particolare nel mondo dell’Educazione. E’ sufficiente attivare questo link per scorrere la lista dei nostri numerosi articoli i... Continua »
Ho letto con interesse l’articolo di Saul Meghnaghi sulla difficoltà di parlare di Gaza a scuola. Negli ultimi mesi abbiamo avuto modo – Riccardo Noury, portavoce di Amnesty International Italia, ed io – di affrontare l’argomento sia con studenti ch... Continua »