E’ dalla seconda metà degli Ottanta, dalle prime letture dei processi di scolarizzazione in un’ottica di genere, che disponiamo di evidenze sulla maggiore propensione delle ragazze a proseguire gli studi oltre l’obbligo di istruzione, nella scuola s... Continua »
Parlare oggi di accesso all’istruzione dei minori stranieri non accompagnati significa interrogarsi su uno dei nodi più complessi e meno visibili delle trasformazioni educative contemporanee. Occuparsi dei loro percorsi scolastici è imprescindibile non sol... Continua »
La nostra rivista ha dedicato numerosi interventi alla pervasiva comparsa dell’Intelligenza Artificiale nella società ed in particolare nel mondo dell’Educazione. E’ sufficiente attivare questo link per scorrere la lista dei nostri numerosi articoli i... Continua »
Ho letto con interesse l’articolo di Saul Meghnaghi sulla difficoltà di parlare di Gaza a scuola. Negli ultimi mesi abbiamo avuto modo – Riccardo Noury, portavoce di Amnesty International Italia, ed io – di affrontare l’argomento sia con studenti ch... Continua »
Questo articolo nasce dalla collaborazione per il libro Alla ricerca del benessere educativo, di Emanuela Botta, che raccoglie le voci di 4.347 studenti delle scuole secondarie di secondo grado, provenienti da diverse regioni italiane. Lo strumento di ricerca,... Continua »
Negli ultimi anni il rapporto Censis sulla situazione sociale del paese ha introdotto la lettura dei processi, evidenziatisi nel corso dei mesi, attraverso metafore, talora molto suggestive – vedi i sonnambuli da H. Broch – che guidavano al... Continua »
Justice cannot be indifferent to the lives that people can actually live. (Sen, 2009, p. 18) Il presente incipit viene già utilizzato da Wilson-Strydom (2016), ricercatrice educativa sudafricana, per introdurre il tema delle transizioni educative di success... Continua »
Nota della redazione. Questo articolo propone un percorso di riflessione rivolto ai giovani, che hanno diritto a una formazione seria e consapevole, fondata su conoscenze storiche solide e sul rispetto dei diritti di tutti e di ciascuno. Comprendere la comples... Continua »
Una premessa Mi permetto di condividere una sincera reazione personale. Ritengo che i rapporti dell’OCSE, così rigorosamente costruiti e documentati, siano un contributo essenziale per la ricerca e la costruzione di interventi necessari ed efficaci, sono ... Continua »
Nel 2013 il DPR 80 ha regolamentato il Sistema nazionale di valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione, specificando che il procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche si sarebbe dovuto sviluppare nelle seguenti fasi: autovaluta... Continua »
“Diplomati sì, competenti a metà.” È questa la sintesi più disarmante del Rapporto INVALSI 2025, che ha restituito uno sguardo lucido ma inquietante sullo stato della scuola italiana. Se il dato sulla dispersione esplicita (ELET) si mostra in continuo ... Continua »
Il XXI rapporto di Antigone, Senza Respiro, sulla condizione dei detenuti nelle carceri italiane presenta un approfondimento specifico sulla situazione dei minori detenuti e del peggioramento drammatico che si è verificato nel corso dell’ultimo anno. ... Continua »