In questi ultimi anni il problema della valutazione in Italia è diventato un tema molto agito e divisivo, talora poco comprensibile nella sua complessità, perché mette in campo una varietà di sensibilità, competenze, valori, istituzioni, professioni, diri... Continua »
Si conclude in questo numero la nostra tavola rotonda ‘simulata’ sulla riapertura delle scuole: le risposte alle tre domande (pubblicate il 23 settembre) e le riflessioni, i ragionamenti sviluppati a partire proprio dagli stessi quesiti, che pubblichia... Continua »
Dal momento in cui è stata sospesa la didattica in presenza Educationduepuntozero ha cercato di dare spazio ai docenti impegnati in prima linea, nei nuovi compiti legati all’emergenza, capaci, spesso, di sviluppare esperienze didattiche innovative che perco... Continua »
Il coronavirus ha acuito le disuguaglianze esistenti in ambito lavorativo, come emerge nell’ultimo rapporto ISTAT, e ha ampliato ulteriormente, a opinione di molti, la distanza educativa per le modalità con cui è stata affrontata l’emergenza sanitaria ne... Continua »
Premessa Le esperienze di istruzione a distanza esposte nel presente contributo si sono svolte nel periodo fra marzo e maggio 2020, in classi che in precedenza praticavano una didattica di impostazione costruttiva, caratterizzata da problem solving e problem... Continua »
Gli alunni che si perdono durante il percorso di studi rappresentano la maggiore criticità del nostro sistema formativo, sia sul piano pedagogico, perché rappresentano un insuccesso per gli esiti personali e sociali dei nostri giovani, sia su quello econom... Continua »
Quali competenze deve avere un docente che lavora in carcere? Occorre una formazione specifica o è sufficiente imparare sul campo, magari sostenuti dai colleghi più esperti? Negli ultimi cinque anni ho incontrato molti professori che insegnano in carcere, mo... Continua »
Dai primi di marzo, nelle scuole di tutta Italia, l’attività didattica si svolge secondo modalità e in un contesto ambientale straordinari, anche dal punto di vista emotivo, sia per gli studenti sia per i docenti, coinvolti e impegnati nelle lezioni e ne... Continua »
Noi siamo “la Megli” e “la Russo”, così almeno ci chiamano i ragazzi: condividiamo studenti e classi dell’I. C. G. Perlasca di Roma da un po’ di anni. In questo caso abbiamo provato anche a condividere un racconto, mischiando le nostre diverse voc... Continua »
Forse è utile soffermarsi su alcuni aspetti del problema, o per meglio dire del groviglio, della valutazione formativa e in particolare della relazione tra i due attori principali della scuola: il docente e lo studente. La relazione educativa è fatta di ri... Continua »
Le generiche formulazioni che il contratto, su cui si fonda la nuova compagine governativa, dedica alla scuola sembrano confermare una lezione che anche le nuove classi dirigenti hanno appreso: chi tocca la scuola muore…. quindi…. qualche compunta afferm... Continua »
Desidero segnalare un bel film sloveno Il nemico di classe di Rock Bicek passato recentemente su Rai5 e visibile su RAIplay per qualche settimana. In una classe finale di un liceo arriva un docente supplente di tedesco che turba molti equilibri di una scuola... Continua »