Merito di chi, a quale età, a quale condizione ? Merito è un concetto molto sfaccettato, al centro di dibattiti storicamente e culturalmente rilevanti, con grandi ma controversi impatti sui sistemi educativi e sulla valutazione dei risultati. Se un ragaz... Continua »
Il messaggio della DS Annalisa Savino sui fatti di via della Colonna di Firenze è all’origine di un diffuso dibattito che ripropone la questione dell’educazione dei giovani nel sistema scolastico in una fase storica di passaggio segnata dalla pandemia, da... Continua »
La ricorrenza dell’8 marzo rischia di diventare un rituale stanco. Le ragioni sono diverse e riconducibili ad aspetti più generali come la diminuita partecipazione politica complessiva, la percezione di conquista di diritti che appaiono acquisiti una volt... Continua »
Sembrerebbero sempre di più, nella scuola e nell’opinione pubblica, i sostenitori di un modello educativo incentrato sulla valorizzazione del “merito”, forse solo nostalgici del bel tempo antico in cui le bocciature erano ritenute l’indicatore più ... Continua »
Forse qualcuno si sarà chiesto come mai il “nostro” ministero oltre al termine “istruzione”, a cui di recente si è aggiunto “merito”, non comprenda anche il termine “educazione”, come avviene in altri paesi europei? Si pensi al Ministère de ... Continua »
Per quanti studenti il tipo di scuola o l’indirizzo scelto all’uscita dal primo ciclo si rivela alla prova dei fatti una decisione sbagliata? Secondo uno studio Invalsi di qualche anno fa si tratta del 20%, secondo Almadiploma di molti di più, att... Continua »
Il 7° seminario annuale dell’Invalsi è ripartito in presenza dal 27 al 30 ottobre. Due le direzioni di lavoro indicate per il futuro dal presidente Roberto Ricci. La prima, offrire alle scuole informazioni attendibili sugli studenti “a rischio” sotto... Continua »
Se il quadro normativo e regolatorio del sistema nazionale appare ormai definito ai vari livelli e sono sempre più numerose le esperienze attuative, in particolare a livello regionale, non si può dire che sia disponibile in modo generalizzato e diffuso un se... Continua »
Nella storia della scuola italiana il merito è stato associato al privilegio di frequentarla contro chi ne rimaneva escluso. Con la Costituzione fu proclamata l’uguaglianza dei diritti dei cittadini e fu invertita la scala dei valori, cioè chi era meritevo... Continua »
Non c’è nulla di più mutevole dei ministeri a dispetto delle loro granitiche sembianze, mutevoli nei nomi e nelle perenni e consequenziali riorganizzazioni interne degli uffici di vario livello. Per gli studenti delle scuole romane è un appuntamento fisso... Continua »
E va bene ora il nostro paese avrà un MIM, così tutti potranno essere tranquilli che le cose nella istruzione andranno meglio o forse chi governerà la baracca avrà il diritto di sentirsi tranquillo se tutto resterà come è oggi o forse anche peggiorerà, ... Continua »
A giudicare da quel che si è letto nei programmi dei partiti presentati alle recenti elezioni si direbbe che l’autonomia ha fatto la sua scomparsa dall’orizzonte del cambiamento della scuola italiana. Come è stato più volte notato fin dalla sua introduz... Continua »