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Curricoli e saperi

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Analfabetismi antichi e incipienti

Pubblicato il: 13/05/201606:32:42 -

“Quando giunsero all’alfabeto disse Theuth: “Questa scienza, o re, renderà gli Egiziani più sapienti e arricchirà la loro memoria, perché questa scoperta è una medicina per la sapienza e la memoria”. E il re rispose: “O ingeg... Continua »

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Musica insieme

Pubblicato il: 18/04/201619:28:03 -

L’ampliamento dell’attenzione nei confronti della formazione musicale, insieme alla valorizzazione della creatività e della formazione artistica nel suo complesso è, a nostro avviso, uno degli elementi maggiormente caratterizzanti, seppure non ancora ade... Continua »

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L’Analfabetismo “incipiente”

Pubblicato il: 13/04/201606:37:20 -

L’analfabetismo è noto nelle sue tre forme più studiate: tradizionale, di ritorno, funzionale. L’analfabetismo incipiente ha radici profonde, intanto, perché ovviamente si è sviluppato sull’humus delle altre tre forme ‘classicheR... Continua »

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La musica a scuola

Pubblicato il: 31/03/201606:31:19 -

L’insegnamento della musica svolge un ruolo di grande importanza all’interno dei processi di apprendimento intesi in senso più ampio. A seguito dell’emanazione della legge 107 “La Buona Scuola”, si sta riscontrando un  incremento del numero ... Continua »

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Strategie per l’alternanza

Pubblicato il: 13/01/201611:39:03 -

Il Consorzio Nazionale per la Formazione, l’Aggiornamento e l’Orientamento (CONFAO), presieduto da Giuseppe Martinez y Cabrera, ha recentemente promosso un incontro di approfondimento, in sede ministeriale, con dirigenti scolastici, docenti ed esperti, sul... Continua »

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Non siamo numeri!

Pubblicato il: 25/06/201510:47:34 -

“Non siamo numeri!” – hanno gridato gli studenti contro le prove Invalsi, sostenuti nella protesta dai docenti che, con scientifica acribia, contestano contenuti e metodi di valutazione e difendono la propria professionalità da eventuali attacchi e ... Continua »

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Un approccio olistico all’eredità culturale

Pubblicato il: 03/06/201516:03:27 -

Cosa può significare, fra l’altro, un approccio multidisciplinare, integrato e olistico? L’autore, fra l’altro, auspica una maggiore collaborazione tra Ministeri “per una revisione della formazione universitaria nel campo dei Beni culturali, ponendo f... Continua »