Abbiamo chiesto ad una giovane studentessa di un liceo romano una sua riflessione sulla situazione attuale delle occupazioni e delle manifestazioni. A mio parere questo movimento di occupazioni che si sta sollevando nelle scu... Continua »
I sistemi educativi sono forti, quanto lo sono i loro docenti. Questo il punto di partenza dell’analisi che Education at a Glance 2026 sviluppa per osservare lo stato attuale delle istituzioni scolastiche nei paesi OCSE e... Continua »
La morte nell’ultimo periodo di numerosi insegnanti e presidi e persone conosciute del mondo della scuola italiano induce ad una riflessione sulle caratteristiche del periodo 1970-2020 in cui hanno agito. Fuori dai circuiti... Continua »
PREMESSA Il progetto presentato in queste pagine è stato sperimentato con le classi quarte di un liceo linguistico nell’ambito della Materia Alternativa, per un totale di 33 lezioni. La complessità dei temi affrontati... Continua »
In 2D, scuola primaria di Ucronia (città di dimensioni medio grandi dell’Italia del nord) in un quartiere marginale, più che periferico, una zona della città di antica e nuova migrazione, pare sia arrivato un nuovo stu... Continua »
Education2.0 intende raccogliere opinioni dirette dai protagonisti del mondo dell’educazione, come i dirigenti e le figure docenti maggiormente impegnate nella gestione, attraverso un sondaggio strutturato tra i lettori p... Continua »
Sedici anni di “deroghe” – la prima circolare, firmata Gelmini, è del 2010 – non sono bastati a dimostrare che l’imposizione di “tetti” alla presenza degli studenti di provenienza o origine straniera ... Continua »
Le Indicazioni Nazionali 2025 si presentano con forti tratti di discontinuità rispetto alle precedenti I.N. 2012. Ciò richiede alle scuole un’operazione di rimodulazione e riscrittura del curricolo finora vigente. Per... Continua »
In un articolo per Domani del 30 agosto, Christian Raimo prende spunto dalla partecipazione del ministro Valditara al panel “Il coraggio di educare” del Meeting di Rimini e da lì risale alle radici culturali dell... Continua »
La pubblicazione dei risultati degli esami di maturità da parte del Ministero della Istruzione e del Merito ripropone un problema non nuovo, ovvero l’incoerenza tra questi risultati e i dati Invalsi sulle conoscenze e comp... Continua »
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