Sin dai primordi del pensiero umano, l’idea di “robot” era già esistente: dalle creature immaginifiche agli albori del pensiero classico, alle varie figure golemiche presenti anche nella cultura fantascientifica; dapprima immaginato, pensato, il robot ... Continua »
La Robotica Creativa, disciplina ormai consolidatasi nell’ambito della didattica della Scuola in Ospedale[1], si connota, di primo acchito, quasi come un’estensione creativa della Robotica Educativa – la prima New Technology (NT) da considerarsi nell’a... Continua »
“Nec manus nuda, nec intellectus sibi permissus, multum valet;instrumentis et auxiliis res perficitur” (Francesco Bacone, “Novum Organum”). La robotica creativa è una disciplina che da cinque anni si è venuta strutturando nell’ambito della didattic... Continua »
Come ulteriore contributo alla conoscenza della Robotica Creativa(1), quale compendio allo stato dell’arte, si vuole fare riferimento alla “messa in funzione” dei robottini creativi che, già da un paio d’anni, viene realizzata nella didattica “diffe... Continua »
“Tutti gli uomini desiderano sapere. Ne è prova l’amore delle sensazioni: e infatti le amano di per se stesse, indipendentemente dall’utilità e, tra esse, soprattutto quelle che si attuano mediante gli occhi.”(Aristotele, Metafisica Libro I, 980a) ... Continua »
La Robotica Creativa, già largamente impiegata nella didattica ospedaliera con i bambini emato-oncologici, quale risposta per liberare creatività ed espressione di sé, al di là dei i disagi psico-emotivi e fisici, dovuti all’ospedalizzazione e ai trattam... Continua »
Sulle conchiglie esistono molti luoghi comuni, e per quanto tutti le conoscano per la loro bellezza, ben poco si sa sui piccoli molluschi che le abitano. Abbiamo imparato che lo studio delle conchiglie è oggetto di una disciplina che si chiama “Malacologia... Continua »
La Robotica Creativa, così come si è venuta strutturando nella didattica della Scuola in Ospedale, risulta essere una disciplina estremamente “concreta”, che trova nel “fare” il suo punto di partenza; il “fare” come principio generatore di un att... Continua »
La fiaba di Pinocchio si è sempre prestata alle più svariate interpretazioni: da quelle psicoanalitiche a quelle fantascientifiche; queste ultime vedono il suo protagonista in qualità di automa improprio, fino a raggiungere la loro massima espressione nella... Continua »
L’evento è anche assurto agli onori della cronaca: il giorno 4 e 5 aprile 2011, sul quotidiano genovese “Il Secolo XIX”, sono stati pubblicati due articoli, rispettivamente di Gianmarco Veruggio, ricercatore CNR, fondatore della Scuola di Robotica, ... Continua »
Nel corso della consueta fiera dell’educazione genovese, l’ABCD (17-19 novembre 2010), la Scuola in Ospedale ha avuto modo di presentare le sue esperienze relative alla robotica all’interno del seminario “Insegnare ed apprendere con la robotica”, ind... Continua »
Nell’A.S.2009/10 si sono proseguite le esperienze di Robotica Educativa in ospedale grazie alla collaborazione con Scuola di Robotica di Genova; nel mese di aprile abbiamo seguito un corso di formazione relativo alla costruzione-programmazione dei kit Lego E... Continua »