I responsabili INVALSI annunciano, contestualmente alla presentazione del rapporto 2012-2013, che, realisticamente, il prossimo anno 2013 -2014 dovrà essere un anno di transizione in vista del raggiungimento di alcuni obiettivi importanti per la definizione d... Continua »
La necessità di avere a disposizione lavoratori altamente qualificati è uno degli aspetti che caratterizzano sempre più la competizione nel mondo globale: quali paesi avranno nel prossimo futuro il maggior numero di talenti? Uno dei focus che Ocse produce a... Continua »
Quando nella Francia prerivoluzionaria il monarca entrava in agonia, una guardia veniva messa fuori della porta della stanza del moribondo, appena questi moriva, la guardia gridava “il re è morto, viva il re”. Lo stato, che si identificava col sovrano ass... Continua »
L’OCSE avvia una nuova serie di testi che descrivono il profilo dei vari sistemi educativi nazionali. Di seguito ne vengono illustrati gli aspetti più significativi. I paesi OCSE, e anche quelli che non ne fanno parte, esprimono la necessità di avere a dis... Continua »
Il 15 marzo è scaduto il termine per la richiesta del nulla osta. Strano “oggetto” per i non addetti ai lavori: si tratta di un documento che può essere richiesto alla scuola in cui lo studente è/è stato iscritto nell’anno scolastico in corso al fine... Continua »
Come se la cavano gli studenti immigrati all’interno di scuole svantaggiate? È il tema del n. 22 di Pisa 2009 in Focus. Questi focus sono sintetici testi, che illustrano specifici aspetti dei dati PISA, estremamente interessanti e utili al fine di stimolare... Continua »
“Restanza”, questa è la parola/concetto intorno al quale il rapporto Censis 2012 sulla situazione sociale del Paese costruisce l’interpretazione di quanto è accaduto e sta accadendo in Italia. Parola di sapore antico, che il Devoto Oli non registra e c... Continua »
Se avessimo avuto bisogno di una conferma della validità del nostro punto di partenza (nostro, quello della comunità che sostiene e contribuisce alla scrittura di Education 2.0) sarebbe bastato ascoltare le scuole che, ancora il mese scorso, hanno dato vita ... Continua »
Credo che il Ministro Profumo dovrebbe chiarire bene le sue intenzioni sull’orario dei docenti della scuola secondaria e soprattutto spiegare perché, proprio in questo momento, ha deciso di gettare questo sasso nello stagno. Sicuramente il dibattito che ne ... Continua »
L’accertamento (assessment) diretto di conoscenze e competenze attraverso prove oggettive standardizzate, basate su metodologie scientificamente verificate, è prassi consolidata in molti paesi sia al fine di contribuire alla costruzione di modelli atti a va... Continua »
Spesso nel sistema scolastico/formativo italiano si confonde serietà di una proposta di istruzione/formazione con selezione al momento dell’accesso, ci si preoccupa più della reazione dei Tribunali Amministrativi Regionali (preoccupazione peraltro più che... Continua »
Un’abitudine da vecchia insegnante di liceo che attualmente presta la sua opera in una facoltà universitaria, mi porta a leggere ogni anno con interesse e curiosità i testi della prima prova dell’esame di stato conclusivo del percorso scolastico secondar... Continua »