Il realismo impossibile Come è stato possibile rinunciare alla scrittura? Può un virus minare a tal punto le conquiste alfabetiche dei popoli del Mediterraneo (per limitarci ad essi), dai Fenici ai Greci, fino a destinarci ad un mesto ritorno alla sola orali... Continua »
Forse è utile soffermarsi su alcuni aspetti del problema, o per meglio dire del groviglio, della valutazione formativa e in particolare della relazione tra i due attori principali della scuola: il docente e lo studente. La relazione educativa è fatta di ri... Continua »
Il più recente rapporto Ocse Education at a glance, (2019) fornisce questi dati relativi sullo stato dell’istruzione della popolazione italiana : il 14,5% dei giovani tra i 18 e i 24 anni lascia il percorso di studi prima del conseguimento del diploma; il... Continua »
Nel corso degli anni il Rapporto sulla situazione sociale del paese del Censis, nel 2019 è il 53°, fornisce un’ampia e documentata sintesi dei processi in corso e delle loro cause, più o meno remote, evidenziando prospettive, tendenze di sviluppo e/o ... Continua »
Le curatrici F. Bellucci, A. F. Celi e L. Gazzetta presentano un testo che, lungi dal circoscrivere la storia delle donne entro i secoli in cui le donne, in prima persona, hanno imposto la loro presenza culturale e politica, costruisce un “esemplare” i... Continua »
Cosa osservano e cosa denunciano tutti coloro, che con maggiore o minore violenza si “strappano i capelli” sul declino della scuola? Cosa ci dicono coloro che riflettono e descrivono il loro lavoro dentro la scuola, cercando di non fare e di non farsi ... Continua »
Ben prima del fatidico suono della campanella, anche quest’anno assistiamo allo scatenamento di tutti gli strumenti di comunicazione sui problemi della scuola e sulla gravità della situazione in cui questa versa. Il nuovo governo afferma, e giustamente, che... Continua »
Le reazioni alle tracce dei temi della maturità 2019 da parte del “colto ed incolto pubblico e dell’inclita guarnigione “, per usare la formula di lontane captatio benevolentiae teatrali, sono state sostanzialmente positive e totalmente assolutorie ... Continua »
Un testo breve, che condensa in tre parti, più una conclusione, una riflessione non solo sul ’68 guardato dal punto di vista dei sistemi di istruzione, ma sulla stessa “produzione” di studi, ricordi, analisi, interpretazioni che l’occasione del cinq... Continua »
In Germania un bambino/una bambina all’età di sei anni viene iscritta alla Grundschule, grosso modo la nostra scuola primaria. Il sistema scolastico dipende dalla legislazione di ogni singolo Land, a partire da alcuni principi comuni. Se la durata della... Continua »
Un testo breve, che condensa in tre parti, più una conclusione, una riflessione non solo sul ’68 guardato dal punto di vista dei sistemi di istruzione, ma sulla stessa “produzione” di studi, ricordi, analisi, interpretazioni che l’occasione del cinq... Continua »
Non bisogna aver paura della complessità; al contrario bisogna vederla come un valore nel processo di comprensione dei fatti, delle situazioni, dei processi di mutamento. L’identità non si esaurisce nell’identificazione. Il diritto alla soggettiv... Continua »