Da fine febbraio 2020, da quando la Covid è arrivato in Italia, e da quando il governo ha emanato il suo primo dpcm, da allora, tempo ne abbiamo avuto. Lo scorso anno scolastico docenti e studenti hanno lavorato in emergenza, come praticamente tutte le attivi... Continua »
È apparsa in questi giorni sui social la richiesta da parte di alcuni insegnanti di rimandare di un anno l’applicazione della legge n.92 del 2019, entrata in vigore il 5 Settembre 2020, che introduce l’Educazione civica in tutti gli ordini di scuola. ... Continua »
Ho fatto uno strano sogno… Era appena stato assegnato il Nobel per la Fisica 2020, per metà a Roger Penrose «per la scoperta che la formazione dei buchi neri è una solida previsione della teoria generale della relatività» e per l’altra metà a... Continua »
La filosofia insegna, nell’occasione che le dà questo fenomeno globale della pandemia, che la natura è la casa (oikìa) dell’uomo e che di questa casa l’uomo non è il padrone ma un coinquilino; che la sua permanenza in questo condominio naturale può ... Continua »
I primi giorni di scuola hanno messo ogni docente di fronte alla necessità di spiegare ai ragazzi qualcosa in più sulla pandemia di quanto essi non possano approfondire altrove; un ‘in più’ che non è certo quello estensivo di aggiungere notizie a notiz... Continua »
Nella didattica a distanza lo scambio e il confronto, così come la riflessione e l’auto-formazione in servizio sulle diverse discipline del curricolo, possono diventare opportunità uniche di confronto fra i docenti e di scambio di buone pratiche. La disc... Continua »
Qualche tempo fa ho letto della nascita di un certo liceo scientifico (ma constato oggi dello stesso liceo classico) con la cosiddetta “curvatura biomedica”. Si parla oggi di liceo biomedico e sul Corriere della Sera ho appena finito di leggere del success... Continua »
Il romanzo retrofuturista di I. McEwan – struggente ed ironico insieme – indaga anche, a ben vedere, su una delicata emergenza giovanile odierna: quali i rapporti di coscienze in via di formazione con strumenti informatici sempre più complessi e perfezion... Continua »
Quale che sia l’opinione di ciascuno in proposito, è indubbio che i temi dell’ambiente e dei mutamenti climatici stanno assumendo un rilievo sempre maggiore nel panorama delle notizie sui giornali, in TV e sul web e stanno avendo importanti riflessi anche... Continua »
Pubblichiamo la seconda parte dell’articolo di Oreste Tappi sulla didattica del latino. La prima parte è stata pubblicata nel precedente numero della rivista, il 14 novembre 2018. In questa seconda parte l’autore esamina alcune novità didattiche e argome... Continua »
Nel precedente articolo “Curricoli e progetti, una vision per il futuro. Parte prima: le criticità” del 24/10/18 di questa rivista, la definizione di curricolo si è accompagnata con quella di progetto distinguendo le loro diverse ‘anime’ come parti d... Continua »
Quella che segue è la prima parte dell’intervento di Oreste Tappi, latinista e linguista, sul latino nella scuola italiana. Qui l’autore si sofferma sugli antichi equivoci che hanno portato a una visione della lingua e dei testi latini ben distante da q... Continua »