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Autore: | Walter Moro

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Come contrastare la dispersione scolastica

L’abbandono precoce della scuola che si registra nell’obbligo d’istruzione in particolare nell’arco che va dagli 11 ai 16 anni e che investe da un lato la scuola secondaria di primo grado e dall’altro il primo biennio della secondaria superiore è uno dei nodi non risolti della politica continua...

in Politiche educative , di Walter Moro, pubblicato il 30-04-2013

Gli insegnanti di nuovo al centro

Oggi se vogliamo rimettere al centro i problemi della qualità dei processi formativi è fondamentale riprendere un forte dibattito sulla questione degli insegnanti capire quali sono le aspettative i bisogni rimettere al centro la questione del reclutamento la carriera la valutazione e il continua...

in Professione docente , di Walter Moro, pubblicato il 06-03-2009

L’orientamento tra media e biennio

L’avvio della riforma della secondaria di secondo grado prevista a partire dal prossimo anno scolastico richiede che la scuola investa in termini di progettazione una forte azione di orientamento e riorientamento La domanda è “dove si deve concentrare l’azione orientativa della scuola” La continua...

in Didattica e apprendimento , di Walter Moro, pubblicato il 04-02-2010

I problemi ancora aperti per avviare la riforma dei licei

Il Consiglio dei Ministri di giovedì 4 febbraio ha approvato in seconda lettura i Regolamenti dei licei degli istituti tecnici e professionali dando via libera alla riforma che andrà in vigore per le prime classi a partire dall’anno scolastico 201011 L’iter però non è ancora terminato mancano continua...

in Politiche educative , di Walter Moro, pubblicato il 17-02-2010

Sulla professionalità dei docenti

La questione degli insegnanti è stata al centro del nostro dibattito ed è stata aperta infatti nel marzo 2009 con un mio primo articolo che poneva al centro tre questioni che riguardavano la valorizzazione e lo sviluppo professionale della carriera dei docenti la valutazione e il merito la continua...

in Professione docente , di Walter Moro, pubblicato il 03-12-2010

Discutiamo di valutazione dei docenti con Daniele Checchi

Il tema dell’intervista che pubblicheremo domani riguarda la valutazione dei docenti le forme di incentivazione e le ipotesi di sviluppo di carriera Questa intervista al professore Daniele Checchi si inserisce nel dibattito che la rivista sta conducendo sulla tematiche che riguardano la continua...

in Professione docente , di Walter Moro, pubblicato il 28-04-2011

Valutare e premiare i docenti Sì o no

Walter Moro In base agli studi e alle ricerche da Lei condotti gli insegnanti sono disponibili a farsi valutare Se sì a quali condizioni In quale contesto E perché un insegnante dovrebbe essere disponibile a farsi valutareDaniele Checchi Per rispondere a questa domanda l’unica strada è continua...

in Professione docente , di Walter Moro, pubblicato il 29-04-2011

La lunga attesa è finita parte il Tirocinio Formativo Attivo

La complessa macchina che gestisce il Tirocinio Formativo Attivo TFA previsto dal Decreto Ministeriale n 249 del 2010 finalizzato ad acquisire l’abilitazione per le classi di concorso della secondaria di I e di II grado si è finalmente attivata con la pubblicazione da parte del MIUR di 20067 continua...

in Professione docente , di Walter Moro, pubblicato il 27-04-2012

Ben venga il concorso

La riapertura dei concorsi nella scuola pubblica lanciata dal nuovo Ministro della Pubblica Istruzione Francesco Profumo per i docenti della scuola primaria secondaria di primo e secondo grado dovrebbe interessare una massa enorme di circa 300 mila docenti abilitati Il dato evidenzia insieme la continua...

in Professione docente , di Walter Moro, pubblicato il 23-12-2011

Investire sulla didattica orientativa una scelta decisiva per la riforma della secondaria di secondo grado

Il tema dell’orientamento è destinato ad assumere un ruolo centrale nel progetto educativo della scuola soprattutto in vista dei forti cambiamenti che a partire dall’anno scolastico 201011 ridisegneranno gli ordinamenti della secondaria di secondo grado dei licei degli istituti tecnici e continua...

in Politiche educative , di Walter Moro, pubblicato il 19-01-2010

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  • classificare le scuole per produrre graduatorie di merito di istituti e di insegnanti.
  • monitorare l’avvio del processo di acquisizione di competenze sulla base di standard europei.

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