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Autore: | Vittoria Gallina

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Quale prospettiva per le politiche educative

L’OCSE avvia una nuova serie di testi che descrivono il profilo dei vari sistemi educativi nazionali Di seguito ne vengono illustrati gli aspetti più significativi I paesi OCSE e anche quelli che non ne fanno parte esprimono la necessità di avere a disposizione un punto di vista coerente su continua...

in Studi e ricerche , di Vittoria Gallina, pubblicato il 29-04-2013

La scuola che non cambia Eppure nulla osta

Il 15 marzo è scaduto il termine per la richiesta del nulla osta Strano “oggetto” per i non addetti ai lavori si tratta di un documento che può essere richiesto alla scuola in cui lo studente èè stato iscritto nell’anno scolastico in corso al fine di trasferirsi ad altra scuola ovvero a continua...

in Politiche educative , di Vittoria Gallina, pubblicato il 27-03-2013

Le news delle reti CTP uno strumento importante

Se avessimo avuto bisogno di una conferma della validità del nostro punto di partenza nostro quello della comunità che sostiene e contribuisce alla scrittura di Education 20 sarebbe bastato ascoltare le scuole che ancora il mese scorso hanno dato vita all’appuntamento annuale presentando a continua...

in Dopo il diploma , di Vittoria Gallina, pubblicato il 27-11-2012

Tirocini formativi quali obiettivi

Spesso nel sistema scolasticoformativo italiano si confonde serietà di una proposta di istruzioneformazione con selezione al momento dell’accesso ci si preoccupa più della reazione dei Tribunali Amministrativi Regionali preoccupazione peraltro più che giustificata invocata e agita da parti in continua...

in Professione docente , di Vittoria Gallina, pubblicato il 10-07-2012

Esami di Stato dell’immaturità

Un’abitudine da vecchia insegnante di liceo che attualmente presta la sua opera in una facoltà universitaria mi porta a leggere ogni anno con interesse e curiosità i testi della prima prova dell’esame di stato conclusivo del percorso scolastico secondario ma quando è tornato in auge il termine continua...

in Community , di Vittoria Gallina, pubblicato il 25-06-2012

Gli studenti di Brindisi e di tutta Italia

Orrore puro nella bestialità di un atto che spegne una vita e ne devasta molte altre questa è l’immagine indelebile della strage di Brindisi Poi giustamente arrivano le parole le tante parole che ci danno e si danno coraggio non ci fate paura la scuola è il luogo di tutta una comunità che si continua...

in Citta educativa , di Vittoria Gallina, pubblicato il 21-05-2012

Università riforma 32 e mercato del lavoro

I dati OCSE “Education at a Glance” 2011 relativi alla quota di laureati nella popolazione italiana in età lavorativa mettono bene in evidenza che l’Italia rispetto ad altri Paesi con i quali solitamente avviene il confronto sta appena recuperando sulla quota dei giovani che raggiungono un continua...

in Studi e ricerche , di Vittoria Gallina, pubblicato il 15-02-2012

I nuovi studenti come garantire il diritto all’istruzione

Nel prossimo futuro ma questo scenario diviene sempre più realtà presente nelle nostre scuole l’aumento degli studenti “immigrati” dipenderà non tanto dai nuovi arrivi quanto da giovani e bambini che nascono in Italia da genitori immigrati L’ISTAT documenta che mentre nel 2002 i ragazzini nati continua...

in Politiche educative , di Vittoria Gallina, pubblicato il 18-11-2010

Istruzione secondaria superiore un confronto “europeo”

L’ultimo quaderno di Eurydice 27-2011 “L’istruzione secondaria superiore in Europa” presenta l’organizzazione i curricoli e le riforme appena realizzate o in corso in cinque Paesi europei Finlandia Francia Germania Gran Bretagna e Spagna Il quadro entro cui si colloca questo lavoro continua...

in Studi e ricerche , di Vittoria Gallina, pubblicato il 23-01-2012

Governance e qualità educativa Ancora sull’importanza della valutazione

Si tratta di un libro veramente utile “Valutare per gestire la scuola Governance leadership e qualità educativa” offre l’occasione di collocare correttamente sulla base di approcci teorici di esperienze e di riferimenti internazionali un percorso di lavoro sul tema della valutazione che ha continua...

in Racconti ed esperienze , di Vittoria Gallina, pubblicato il 30-01-2012

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  • fornire criteri trasparenti di valutazione, per sostenere l'eventuale passaggio di uno studente da un indirizzo di studio a un altro.
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  • monitorare l’avvio del processo di acquisizione di competenze sulla base di standard europei.

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