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Don Milani ci insegna che
“Non dimenticate mai che la disabilità attraversa la vita è nella vita non è un destino fuori di noi Potrebbe capitarvi un giorno di avere bisogno di una carrozzina di pannoloni di riabilitazione di avere un figlio o un parente con disabilità…” Queste alcune delle splendide parole contenute continua...
in Citta educativa , di Lorenza Vettor, pubblicato il 18-12-2009Competenze nell’integrazione per l’integrazione
L’integrazione scolastica degli alunni disabili è un cardine del nostro sistema educativo non si tocca!E da quando essa è iniziata - ormai più di trent’anni fa - molti traguardi sono stati raggiunti Ma possiamo fermarci a questi Ritengo proprio di no In effetti gli strumenti all’uopo continua...
in Citta educativa , di Lorenza Vettor, pubblicato il 09-03-2009Quello che le “linee-guida” non dicono
Prendiamo le mosse dalla terza parte delle “Linee guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità” dal significativo titolo “La dimensione inclusiva della scuola” Questa dedica anzitutto una particolare attenzione alle funzioni del dirigente scolastico e di tutti i docenti – continua...
in Politiche educative , di Lorenza Vettor, pubblicato il 11-11-2009DDL 2594 sul sostegno luci e ombre
Il ddl 2594 d’iniziativa dei senatori Bevilacqua e Gentile e recante “Disposizioni per favorire il sostegno di alunni con disabilità” pone più interrogativi che soluzioni presentando non poche lacune La prima di esse attiene ai provvedimenti citati in Premessa non si fa cenno né alla continua...
in Politiche educative , di Lorenza Vettor, pubblicato il 06-06-2011In principio era lalunno
Perché i nostri ragazzi disabili “apprendono” poco Io credo che la risposta risieda nel fatto che nonostante la vigenza del dPR 27599 che ha introdotto per la prima volta in Italia l’autonomia scolastica la nostra scuola sia ancora la scuola dei programmi costruiti a misura del docente – che continua...
in Citta educativa , di Lorenza Vettor, pubblicato il 27-08-2009
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