I contributi che raccontano e documentano l’attività di innovazione educativa, didattica, di sperimentazione e di ricerca che si svolge quotidianamente nelle scuole. Ma anche le recensioni, i racconti e le riflessioni.
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Chi legge può andare su una zebra a pois, o su un cavallo a pois, o su un asino a pois, o a strisce, o a dondolo, o seduto al contrario… o addirittura su tutto ciò contemporaneamente… Il filo rosso del sorriso, qualunque tipo di sorriso, in tutte le sue forme, non può che risalire all’ascolto, in tutte le sue sfaccettature: dal sorriso leggero e spensierato a quello finemente ironico, da quello ma continua..

L’ora dell’appuntamento con la vedova Argentino era ormai arrivata, il Generale guardò i due fascicoli che aveva davanti a sé sulla scrivania e storse la bocca. La morte del pentito Calogero Valaci e la strage del giudice Argentino e della sua scorta erano due episodi evidentemente legati tra loro, ma quell’evidenza era ancora oscura. Qualcosa non quadrava ancora nel labirinto della sua logica inv continua..

Quando, tredici anni or sono, ho ricevuto la proposta di partecipare al progetto per insegnare, in un biennio di liceo classico, la lingua latina in modo alternativo, utilizzando la tecnologia multimediale che stava già da tempo rivoluzionando le nostre pratiche quotidiane in tutti gli ambiti, non ho avuto un attimo di esitazione: attendevo impaziente un’occasione del genere e nel frattempo, anche continua..

Ramon balza fuori dalla sua coperta e dal suo raffreddore in una specie di esplosione: per un momento, sembra lo Snoopy della danza di primavera, ma poi, in quella sua rinnovata esuberanza, è come in preda a uno Swipe maniacale. “E innanzi tutto, allora, Mente e Corpo”, dice con enfasi. “Ma perché sempre questo dualismo, e non monismo oppure pluralismo. Esiste la mente, la mente sola, non il siste continua..

Competenze, digitale e robotica. Queste le tre parole chiave che hanno caratterizzato l’edizione 2013 di Didamatica, che si è tenuta a Pisa dal 7 al 9 maggio. L’iniziativa è promossa da Aica (Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico), in collaborazione con la Scuola Superiore Sant’Anna – Istituto di Tecnologie della Comunicazione, dell’Informazione e della Percezione (TeCIP) continua..
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