Organizzazione della scuola
Le forme nelle quali le scuole si organizzano per modulare tempi e luoghi dell’apprendimento, le incidenze e gli esiti dell’autonomia scolastica, i diversi apporti provenienti dalla realtà territoriale e dalle espressioni della società nel variegato articolarsi dell’offerta formativa.
I “se” della sicurezza
Organizzazione della scuola
di Carlo Nati | del 04/05/2009 |
Il 10 febbraio è stata pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale l’Intesa Istituzionale relativa agli indirizzi per "prevenire e fronteggiare le eventuali situazioni di rischio connesse alla vulnerabilità di elementi anche non strutturali negli edifici scolastici". Dalla lettura del documento emergono alcune problematiche: 1. alcuni edifici scolastici sono a rischio statico per problemi strutturali e un continua..
Un orizzonte più alto
Organizzazione della scuola
di Dario Missaglia | del 29/04/2009 |
È cronaca giornaliera nelle scuole la evidente lacerazione che si è prodotta tra genitori e figli. La percezione è quella di una generazione di adulti che si ritrae dalle proprie responsabilità educative, lasciando alla scuola una delega in bianco sulla formazione dei propri figli. Non sempre (anzi, per la verità, raramente) la scuola raccoglie questa delega ingombrante e difficile, ma quando lo f continua..
L’architettura educativa
Organizzazione della scuola
di Giorgio Ponti | del 23/04/2009 |
Se si riprende il concetto dei pedagogisti emiliani sullo spazio come terzo educatore, l’architettura può diventare “strumento” capace di produrre effetti educativi profondi e permanenti. Inoltre, le architetture per gli spazi di apprendimento hanno accolto l’urgenza dello sviluppo compatibile-ecosostenibile attraverso impianti e semplici accorgimenti per il risparmio energetico, bio-architetture, continua..
Dal terremoto in Abruzzo ripensando gli spazi della scuola
Organizzazione della scuola
di Luigi Berlinguer | del 21/04/2009 | 1
Come sarà un giorno di scuola nel 2020? Certamente diverso da oggi e da ieri, sicuramente non sarà rappresentabile con una foto ingiallita, una di quelle a cui siamo abituati, che descrivono un’aula, corridoi, file di banchi: un quadro Ottocentesco. Nei Paesi evoluti gli spazi sono flessibili: una lezione di storia non si tiene nello stesso luogo dove si può svolgere un esperimento di fisica, gli continua..
Per uscire dalla crisi serve più formazione per i lavoratori
Organizzazione della scuola
di Roberto Pettenello | del 26/03/2009 | 0 commenti |
A fronte della gravissima crisi che attraversa il paese e costringe migliaia di aziende ad attivare procedure di sospensione dei lavoratori, tutti hanno chiesto al Governo di investire più risorse sulla cassa integrazione, estendendola a coloro che ne sono sprovvisti (artigiani, commercio, precari, apprendisti ecc.).Purtroppo sono state ridotte le risorse ad altre tipologie di investimenti, come i continua..
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