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Il luogo della condivisione e dell’interazione, aperto ai contributi di tutti gli utenti. Uno spazio dedicato alla discussione, allo scambio di esperienze e di valutazioni dove insegnanti, genitori, formatori, dirigenti e studenti possono esprimere le loro idee.

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Pinocchio 2.0, le storie inventate per bambine/i: La libertà delle rondini

Pinocchio 2.0, le storie inventate per bambine/i: La libertà delle rondini

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di Piero Faraone | del 14/12/2012 | 6

“Insegna anche a me la libertà delle rondini…”. Una frase, un pensiero che uno avrà detto, e avrà scritto, ed io poi l’ho udito e pure l’ho letto. Mi perdoni l’autore... non perdono me stesso. Non mi perdono il fatto di ignorare il suo nome… Riferendomi a rime che qui ho appena scritte, una cosa ho letto dentro di me: solitudine non è libertà. Me l’hanno insegnato le rondini, dal cielo limpido del continua..

Copiare sì, ma per superare

Copiare sì, ma per superare

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di Gennaro Palmisciano | del 13/12/2012 | 8

Questo mio contributo prende spunto dalla lettura di alcuni interventi precedenti, “Alle radici del copiare” di Marcello Dei e “Copiare: parola al Dirigente” di Domenica Di Sorbo. Il copiare, archetipo e ferro del mestiere dello studente, oggi reso ancor più semplice dall’evoluzione tecnologica, è comunque un mezzo fecondo, quando il modello è utilizzato per essere superato dalla propria individua continua..

Videogame: un medium valoriale (versione integrale)

Videogame: un medium valoriale (versione integrale)

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di Silvia Di Paolo | del 11/12/2012 | 2

Insegno geostoria in una seconda classe di liceo scientifico e lo ammetto: quest’anno a lezione i miei studenti hanno giocato con i videogame. La cosa ha suscitato non poche perplessità: negli studenti, nelle loro famiglie e chiaramente tra i colleghi. E devo ammettere che io stessa inizialmente ero piuttosto scettica. Tuttavia ho dovuto ricredermi. Con la geostoria al liceo scientifico non si sch continua..

Videogame: un medium valoriale

Videogame: un medium valoriale

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di Silvia Di Paolo | del 10/12/2012 | 5

Insegno geostoria in una seconda classe di liceo scientifico e lo ammetto: quest’anno a lezione i miei studenti hanno giocato con i videogame. La cosa ha suscitato non poche perplessità: negli studenti, nelle loro famiglie e chiaramente tra i colleghi. E devo ammettere che io stessa inizialmente ero piuttosto scettica. Tuttavia ho dovuto ricredermi. Con la geostoria al liceo scientifico non si sch continua..

All’interno dell’occupazione: lo studente al centro

All’interno dell’occupazione: lo studente al centro

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di Stefano Cazzaro | del 06/12/2012 | 3

Il caldo che imperversa all’interno degli edifici dell’Istituto Tecnico Statale Einaudi di Montebelluna (TV) è quello diffuso dai corpi di studenti in piena occupazione. È il caldo che vortica slanciato dall’entusiasmo di attività come quelle organizzate dall’associazione no-profit Sballando Ballando, che si pone l’obiettivo di allontanare i giovani dal consumo di alcool e sostanze stupefacenti, p continua..

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