Il percorso didattico è stato realizzato per la prima volta nell’a.s. 2004/2005 e da allora sempre riproposto, arricchito e continuamente ripensato. Esso inizia alla fine dell’anno scolastico in una classe prima di liceo scientifico, prosegue durante l’... Continua »
Thomas Settle, storico della scienza e collaboratore dell’Istituto e Museo di Storia della Scienza di Firenze, in una recente intervista apparsa su “Physics Education” (novembre 2008) afferma che gli studenti sono programmati per chiedere “Qual è la r... Continua »
La necessità di elaborare nuovi percorsi didattici nell’ambito dell’insegnamento scientifico, e della Fisica in particolare, nasce dalla constatazione delle mancanze dell’approccio tradizionale allo studio di queste discipline e dalla convinzione, d’a... Continua »