Curricoli e saperi

Comunità concrete di ricerca filosofica

in Curricoli e saperi di Alessandro Volpone, pubblicato il 11/02/2009

Oltre quindici anni fa iniziavano in Italia le prime sperimentazioni di filosofia con bambini e adolescenti, secondo il noto curricolo della Philosophy for Children; e sono ormai dieci le edizioni del Corso nazionale di formazione professionale concernente il settore di pertinenza, che si tiene annualmente ad Acuto, presso Fiuggi, sulle colline laziali. L’oggetto specifico esperito ed indagato è, continua...

Pensare oltre

di Antonio Valentino, pubblicato il 11/02/2009

Sulla straordinaria protesta di studenti e insegnanti di queste settimane, andrebbero evitati fraintendimenti e ambiguità per impostare riflessioni e cercare sbocchi. E dette con chiarezza alcune cose. E in primo luogo: 1. che i mali della nostra scuola e del nostro sistema universitario sono enormi e non cominciano con la Gelmini. Pensare che basti allontanare l’attuale ministro, per quanto ina continua...

Programmi e progetti

in Curricoli e saperi di Mario Fierli, pubblicato il 30/01/2009

“Fare progetti” èuna locuzione poco popolare fra alcuni docenti e decisamente avversata da altri. Essa denota in realtà due pratiche diverse, anche se spesso connesse. Ambedue contestate da molti, ma ambedue, come vedremo, bisognose di una riflessione. La prima pratica è quella per cui i docenti di un’intera scuola o loro parte significativa, sono impegnati a produrre un progetto (didattico, org continua...

Contro la testualità stealth

in Curricoli e saperi di Augusto Pieroni, pubblicato il 10/02/2009

Ho saputo che – grazie a un piccolo software – si possono cercare in rete l’Mp3, l’autore, il titolo e la copertina di quasi qualunque brano “ascoltato” dal microfono di un iPhone. Questo è il primo caso di cui io sappia (il che relativizza parecchio la cosa) in cui l’effettuazione di una ricerca online non avviene per via alfanumerica. Ovviamente la strada del riconoscimento e dell’indicizzazion continua...

Il cinema per ipotesi

in Curricoli e saperi di Roberto Maragliano, pubblicato il 10/02/2009

“L’istituzione ha per sua natura una tendenza a normalizzare, ad ammortizzare, ad assorbire quel tanto di pericolo che c’è nell’incontro con qualsiasi forma di diversità, per rassicurare se stessa e i propri operatori”: questo si legge nel “piccolo trattato” di Alain Bergala L’ipotesi cinema, che la Cineteca Bologna ha recentemente e meritoriamente messo a disposizione di tutti noi. Sì, perché anc continua...

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Insegnare L2 con le tecnologie

di Giacomo Grimoldi, pubblicato il 11/02/2009

Come l'uso delle tecnologie in classe migliora il coinvolgimento dei ragazzi continua...

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